sábado, 29 de octubre de 2016
PRUEBA CLP FORMAS PARALELAS - 3° Nivel B
Prueba
CLP
Felipe
Alliende Mabel Condemarín Neva Milicic
3º
Nivel B
Para
la aplicación de la Prueba de Comprensión Lectora de Complejidad Lingüística
Progresiva.
G
= ganaron
P
= perdieron
Al poco rato, el aire estaba otra vez tan puro y transparente como cuando llegaron, y los niños lo pasaron muy bien durante el resto del paseo.
1. Leña verde
c) La tía veía algo que no le gustaba.
SUBTEST
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NOMBRE
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HORA
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PUNTAJE
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Pág.
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Inicio
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Térm.
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Bruto
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Z
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T
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Percentil
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III – B – (1)
III – B – (2)
III – B – (3)
III – B – (4)
|
La pieza ...
Noticias deportivas...
Problemas de aire
Estar satisfecho
|
3
5
7
9
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PUNTAJE TOTAL:
_________________
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TIEMPO
TOTAL: ___________________
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Subtest III – B – (1)
“La pieza...”
La pieza estaba algo obscura.
La mamá mandó a sus hijos a la cama.
El gato saltó al patio por la ventana.
Empezó a soplar el viento con suavidad.
Aparecieron algunas estrellas en el cielo.
Los grillos empezaron a cantar.
Ya había llegado la noche.
Une con una línea cada oración
con las respuestas que están a la derecha.
Observa el ejemplo:
0. Por ahí saltó el gato... (a) Las estrellas
1. Algunas aparecieron (b) El gato en el cielo...
1. Algunas aparecieron (b) El gato en el cielo...
2. Empezaron a cantar... (c) La noche
3. Estaba algo obscura... (d) Los grillos
3. Estaba algo obscura... (d) Los grillos
4. Mandó a sus hijos (e) La la cama...
5. Empezó a soplar (f) La mama con suavidad...
6. Saltó al patio (g) Por la ventana
por la ventana...
7. Ya había llegado... (h) El viento
Subtest III – B – (2)
“Noticias
deportivas”
No hubo goles entre verdes y
naranjas.
¡Gran victoria de los celestes!
Los azules derrotaron a los
rojos.
Los blancos no se presentaron al
campo de juego.
¡Derrotados los adversarios de
los lilas!
¡Aplastante derrota de los
amarillos!
Las letras que vienen a continuación significan lo siguiente:
G
= ganaron
P
= perdieron
E
= empataron
N
= no jugaron
Encierra con un círculo la “G” si el equipo ganó; la “P” si el equipo
perdió; la “E” si el equipo empató y la “N” si los equipos no jugaron. Observa el ejemplo:
0. Verdes G P E N
1. Celestes G P E N
2. Azules G P E N
3. Amarillos G P E N
4. Blancos G P E N
5. Lilas G P E N
6. Naranjas G P E N
7. Rojos G P E N
Subtest III - B - (3)
"Problemas con el aire"
Un grupo de niños hizo un lindo
paseo.
Al
poco rato, unos cuantos niños empezaron a jugar al fútbol en una cancha muy
seca y sin pasto.
Otros
niños hicieron fuego con ramas verdes, y los cocineros pusieron las ollas al
fuego, pero se olvidaron de colocarles las tapas.
Al
poco rato, el aire estaba casi irrespirable.
Había
un espantoso olor a comida; el humo hacía llorar los ojos; casi no se podía
ver lo que pasaba por el polvo que se habla levantado.
Entonces,
los niños encargados del fuego partieron a buscar leña seca. Los jugadores de fútbol se cambiaron a una
cancha de pasto.
Los
cocineros le pusieron tapas a las ollas.
Al poco rato, el aire estaba otra vez tan puro y transparente como cuando llegaron, y los niños lo pasaron muy bien durante el resto del paseo.
Las letras que vienen a continuación significan lo
siguiente:
Escribe una “C” si la frase
indica una causa de los problemas que tuvieron los niños; escribe una “P” si la
frase indica un problema y escribe una “S” si la frase indica una
solución. Observa el ejemplo:
“C” Causas de los problemas.
“P” Problemas.
“S” Solución para
los problemas.
|
0. Leña
se (solución para el problema del humo)
| . |
|
2. Olor a comida.
|
3. Ollas sin tapa.
|
4. Tapas para las ollas.
Subtest
III - B – (4)
"Estar satisfecho"
A continuación se explican varias expresiones.
Encierra con un círculo la letra de la alternativa que significa lo
mismo que la oración que tienes ante un guión. Observa el ejemplo:
0. Estar satisfecho con lo que se ve: ver algo
que a uno le gusta o lo deja contento.
- La tía no estaba satisfecha con lo que veía.
a) La tía no estaba contenta porque no veía
bien.
b) La tía no sabía lo que estaba viendo.
c) La tía veía algo que no le gustaba.
1. Sorprender a alguien,
significa: darse cuenta de lo que alguien hizo o está haciendo.
- La tía trataba a cada rato de sorprender
a Tom.
a)
La tía quería pillar a Tom en algo.
b)
La tía se sorprendía por las cosas que hacía Tom.
c)
A cada rato, la tía quería castigar a Tom.
2. No cesar de hacerle preguntas a alguien,
significa:
estar haciendo preguntas todo el
tiempo.
-
La tía no cesaba de hacerle preguntas a Tom.
a) La tía se cansó de hacerle preguntas a Tom.
b) La tía no quería hacerle preguntas a Tom.
c) La tía siempre le hacia preguntas a Tom.
3. Alterarle los nervios a alguien, significa: causarle enojo o
hacerle perder la paciencia a alguien.
-
Sid, el hermanastro de Tom, jamás alteraba los nervios de la tía.
a)
Sid nunca enojaba a la tía.
b)
Sid ponía nerviosa a la tía.
c)
Sid nunca se enojaba con su tía.
PRUEBA CLP FORMAS PARALELAS - 3° Nivel A
Prueba
CLP
Formas Paralelas
Felipe
Alliende Mabel Condemarín Neva Milicic
3º
Nivel A
Para
la aplicación de la Prueba de Comprensión Lectora de Complejidad Lingüística
Progresiva
APLICACIÓN DEL ALUMNO
Nombre:
_____________________________________________________________
Sexo: Masculino: ________________________ Femenino: ____________________
|
Fecha
de Nacimiento: __________________________________________________
Edad:
________________ años: ______________
meses.
|
Fecha
de Aplicación: ___________________________________________________
Examinador:
__________________________________________________________
|
APLICACIÓN INDIVIDUAL
|
APLICACIÓN COLECTIVA
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SUBTEST
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NOMBRE
|
HORA
|
PUNTAJE
|
|||||
Pág.
|
Inicio
|
Térm.
|
Bruto
|
Z
|
T
|
Percentil
|
||
III – A – (1)
III – A – (2)
III – A – (3)
III – A – (4)
|
Los colmillos ...
José, Tomás y Francisco...
Un paseo a la playa
Estar satisfecho
|
3
4
6
8
|
||||||
PUNTAJE TOTAL:
_________________
|
TIEMPO
TOTAL: ___________________
|
Subtest III – A – (1)
“Los
colmillos...”
Los colmillos de los elefantes salvajes son enormes.
Esa linda casa tiene persianas blancas.
El colchón del pequeño niño era suave.
Los vidrios de la ventana grande eran gruesos.
Une con una línea cada palabra de la columna izquierda
con la palabra que le corresponde de la columna derecha. Observa el ejemplo:
0. casa (a) salvajes
1. colchón (b) blancas
2. elefantes (c) linda
3. niño (d) grande
4. persianas (e) gruesos
5. ventana (f) pequeño
6. vidrios (g) suave
7. colmillos (h) enormes
Subtest III – A – (2)
“José, Tomás y
Francisco...”
José, Tomás y Francisco hicieron un paseo.
Cada uno llevaba su mochila.
En la mochila de José había panes, carne y frutas.
Tomás tenía un olla y una paila en su mochila.
Los trajes de baño y las chombas iban en la mochila
de Francisco.
José juntó hojas secas y las encendió.
Francisco recogió toda la leña que pudo.
Tomás preparó la comida.
Entre todos lavaron los platos y las ollas.
Las letras que
vienen a continuación significan lo siguiente:
F = Francisco
J = José
T = Tomás
Encierra
en un círculo la F, la J o la T, según lo que corresponde. Observa el ejemplo:
0. Salieron a pasear. F J T
1. Llevó las cosas de cocina. F J T
2. Trajo ropa de abrigo. F J T
3. Hizo de cocinero. F J T
4. Llevaban mochila. F J T
5. Se ocuparon del fuego. F J T
6. Lavaron los platos. F J T
Subtest III – A – (3)
“Un paseo a la
playa”
Ayer fuimos a la playa.
El sol brilló todo el día.
El agua estaba tranquila y daba gusto bañarse.
Los papás durmieron siesta y armaron un partido de
fútbol con los niños.
Las niñas jugaron con arena y conchitas.
Las mamás conversaron mucho y nos hicieron una rica
comida.
Volvimos todos felices y quemados por el sol.
Encierra en un círculo la palabra “SI” cuando las oraciones que vienen a
continuación digan lo mismo que pasó en la lectura.
Encierra en un círculo la palabra “NO” cuando las oraciones digan algo que no
pasó. Observa el ejemplo:
0. Los niños fueron solos Si
a la
playa.
1. A la playa fue una sola familia. Si NO
2. Daban ganas de bañarse. SI NO
3. Los papás descansaron y
jugaron. SI NO
4. Las mamás estuvieron muy
calladas.
SI NO
5. A algunos el paseo no les gustó. Si NO
Subtest III - A – (4)
"Estar satisfecho"
A continuación se explican varias expresiones.
Encierra con un círculo la letra
de la alternativa que significa lo mismo que la oración que tienes ante un
guión. Observa el ejemplo:
0. No cesar de hacerle preguntas a alguien significa: estar haciendo preguntas todo el tiempo.
- La tía no cesaba de hacerle preguntas a
Tom.
a) La tía se cansó de hacerle preguntas a Tom.
b) La tía no quería hacerle preguntas a Tom.
c) La tía siempre le hacia preguntas a Tom.
1. Estar satisfecho con lo que se ve, significa:
ver algo que a uno le
gusta o lo deja contento.
- La tía no estaba satisfecha con lo que
veía.
a) La tía no estaba
contenta porque no veía bien.
b)
La tía no sabia lo que estaba viendo.
c)
La tía vela algo que no le gustaba.
2. Aprovechar cualquiera oportunidad, significa:
hacer algo todas las veces que se pueda.
-Tom aprovecha
cualquiera oportunidad para escaparse.
a) Tom se arrancaba
todos los días de la casa.
b)
Tom se escapaba cada vez que podía.
c)
Tom podía escaparse todas las veces que quería.
3. Sorprender a alguien,
significa: darse cuenta de lo que alguien hizo o está haciendo.
- La tía trataba a cada rato de sorprender
a Tom.
a)
La tía quería pillar a Tom en algo.
b)
La tía se sorprendía por las cosas que hacía Tom.
c)
A cada rato, la tía quería castigar a Tom.
